Content, køreskoler og et spørgsmål jeg ikke helt kan slippe 🤔📱🚗

Forestil dig følgende:

Du sidder bag rattet for første gang.

Du forsøger at finde koblingspunktet.

Du holder øje med spejlene.

Du prøver at huske, om du skal orientere dig før eller efter blink.

Du er nervøs.

Meget nervøs.

Og ved siden af dig sidder kørelæreren.

Med en telefon i hånden.

Ikke fordi der er sket et uheld.

Ikke fordi der er brug for hjælp.

Men fordi der skal optages indhold til TikTok.

Jeg må indrømme, at det er et fænomen, jeg har lidt svært ved at forstå.

Er det bare mig?

Lad mig slå én ting fast:

Jeg har absolut intet imod sociale medier.

Køreskoler må gerne være synlige.

De må gerne være moderne.

De må gerne vise glade elever, gode råd og livet på køreskolen.

Det er ikke problemet.

Problemet opstår for mig i det øjeblik, hvor kameraet bliver vigtigere end undervisningen.

For når en elev sidder bag rattet i en skolevogn, er det ikke bare en hyggelig køretur.

Det er undervisning.

Og det er undervisning i et miljø, hvor fejl kan få konsekvenser på få sekunder.

Hvem har egentlig ansvaret?

Mange er ikke klar over det.

Men når en elev kører skolevogn, er det kørelæreren, der juridisk betragtes som føreren af bilen.

Det betyder også, at det er kørelæreren, der skal:

✅ Overvåge trafikken

✅ Forudse farlige situationer

✅ Vejlede eleven

✅ Gribe ind, hvis noget går galt

Og netop dét sidste er værd at hæfte sig ved.

For nye bilister laver fejl.

Masser af fejl.

Det er faktisk hele årsagen til, at vi sidder ved siden af dem.

Der kommer sjældent en advarsel først ⚠️

En cyklist dukker op.

En fodgænger træder ud.

En bilist overser sin vigepligt.

En elev kommer til at kigge det forkerte sted hen.

Sådan nogle situationer sender ikke en kalenderinvitation fem minutter før.

De opstår nu.

Lige med det samme.

Og derfor har kørelæreren en opgave:

At holde øjnene på vejen.

Ikke på telefonen.

Det ironiske er, at vi lærer eleverne det stik modsatte 📵

Noget af det første, vi lærer vores elever, er at være opmærksomme.

Kig langt frem.

Orientér dig.

Hold fokus.

Lad mobilen blive i lommen.

Og det er der en god grund til.

Ifølge undersøgelser fra Rådet for Sikker Trafik og Vejdirektoratet er uopmærksomhed og manglende orientering en medvirkende faktor i en stor del af de alvorlige trafikulykker i Danmark.

Med andre ord:

Distraktion er ikke et lille problem.

Distraktion er et af de største problemer.

Derfor kan jeg ikke lade være med at stille mig selv spørgsmålet:

Hvis vi fortæller eleverne, at de skal holde fokus på trafikken – hvorfor skulle det så ikke også gælde os selv?

Jagten på likes ❤️

Jeg tror ikke, nogen kørelærere bevidst vælger sikkerheden fra.

Det tror jeg simpelthen ikke på.

Men sociale medier er bygget til at belønne opmærksomhed.

Flere visninger.

Flere likes.

Flere kommentarer.

Flere følgere.

Og pludselig kan det være fristende lige at optage den næste video.

Den næste sjove situation.

Den næste elevreaktion.

Den næste TikTok.

Men spørgsmålet er:

Hvor går grænsen?

Måske er jeg gammeldags 🤷‍♂️

Det kan godt være.

Det må læserne selv vurdere.

Men efter mange år som kørelærer har jeg endnu ikke oplevet en situation, der blev mere sikker af, at kørelæreren kiggede på en telefon.

Til gengæld har jeg oplevet utallige situationer, hvor fuld opmærksomhed gjorde forskellen.

Og måske er det i virkeligheden dér, diskussionen skal ligge.

Ikke om TikTok er godt eller skidt.

Ikke om sociale medier er kommet for at blive.

Men om vi som kørelærere bør være de første til at vise den adfærd, vi forventer af vores elever.

For hvis der er ét sted, hvor opmærksomheden bør være 100 %, så er det vel i en skolevogn med en elev bag rattet.

Eller hvad tænker du? 👇